脑启迪:思想发展与文化传承人类的脑是一个复杂精密的器官,不仅掌控着生命的各项基本功能,还是人类思想和精神世界的源泉。通过脑的运作,人类得以认知世界、思考问题、创造知识,并将其传承于后代,形成了丰富多彩的文化。
辽宁国际在线频道消息(黄飞):在布隆迪渤海学学汉语国际教育的年轻布隆迪人费迪南德毕业后返回布隆迪,在布隆迪学孔子学院任教,在学过程中实现了教授汉语的梦想,费迪南德有一个明确的目标,他想成为汉语教学的专家。因此,他进入布隆迪学孔子学院学汉语,并获得了奖学金。孔子学院由渤海学和布隆迪当地学联合开办。然后费迪南德来到不远的辽宁学。在布隆迪学孔子学院,有五位当地的汉语教师,如费迪南德,他们最近在渤海学学和成长,渤海学国际交流与合作、国际教育学院院长赵振华,向辽宁国际在线频道介绍了渤海学在海外开设的两所孔子学院的发展情况以及“费迪南德”的成长故事,布隆迪学孔子学院和中非班吉学孔子学院。这两所孔子学院致力于推动教育,让更多的国际朋友了解文化,促进中外的交流,促进中外文化交流和相互学,国际交流合作长、国际教育学院院长赵振华(左三)赴布隆迪参加第七届孔子学院理事会,并出席了布隆迪孔子学院示范楼落成仪式,向和非洲班吉学孔子学院外国院长杜中兴(右)颁发使勋章。布隆迪学孔子学院已经了很长时间,现在有12个学教学点,并在22所中小学开设了汉语课。截至2021 12月,注册学生人数已超过1万人。2021 6月1日,新的班吉学孔子学院也开始试运行,当年吸引了134名布隆迪学孔子学院教师和布隆迪学孔子学院学生表演当地舞蹈,在渤海中餐学孔子学院学生揭幕仪式上表演太极拳。。。这些特色鲜明的课程让海外学生了解了文化的独特魅力,两所孔子学院在不同的侧重点也不同。依托科研合作创新机制的特点和优势,布隆迪学孔子学院专注于“中文+农业/食品”领域的合作,致力于将中文专业纳入布隆迪教育体系,班吉和非洲学孔子学院院长教学生手工钩针。中非班吉学孔子学院致力于以孔子学院为平台,积极探索适合当地特色的“国际汉语教育+职业技能”教育体系,促进中非文化的相互融合与交流,班吉学孔子学院还利用和当地的传统节日和重活动举办了中非独立日。此外,班吉学孔子学院师生还应邀参加了在中非总统府举行的“”合作谅解备忘录签署和“中非共同未来使勋章”颁奖仪式,表演得很精彩。这些活动极地提高了当地民众对班吉学孔子学院的认知度,打造了文化交流的同心圆,当地汉语教师在海外“绽放”
当地汉语教师的参与也是渤海学海外孔子学院的亮点。在国际汉语教育本土化的趋势下,学校特别重视对当地汉语教师的长期培训,以提升孔子学院在当地的影响力。目前,渤海学孔子学院21名公共汉语教师、志愿者和当地教师中,有16人,布隆迪学和班吉学孔子学院毕业于渤海学汉语国际教育专业,其中6名当地汉语教师目前在布隆迪学孔子学院任教,班超是布隆迪学孔子学院的当地汉语教师,在汉语班任教。班超是布隆迪当地的一名汉语教师,他与费迪南德有着类似的成长经历。他不仅想成为一名汉语教师,还想成为文化交流的使者,在非洲和之间架起一座友谊的桥梁,让更多的布隆迪人学汉语,了解、了解和热爱。除了这两所孔子学院外,渤海学的毕业生还在许多海外学校工作和教学,比如卢旺达孔子学院、斯里兰卡孔子学院、塞尔维亚孔子学院、韩国西邱中学和泗水中学,他们从世界各地来到,在辽宁学长,以公共教师或志愿者的身份走遍世界各地,向更多的海外人士介绍他们眼中的,为中外友谊的深远发展做出贡献,描绘出世界文化交流的“同心圆”
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