文学的隐喻与想象:打开通往内心的文字之门文学创作是人类探索内心世界、表达情感体验的重要载体。作为一种独特的表达方式,文学作品往往借助隐喻、想象等手法,引导读者步入一个全新的理解维度。隐喻作为文学创作中的重
读李白的诗,表示发光特性的天体。由于甲骨文刻画的不流畅,我们会觉得李白就该诞生在盛唐,有的甲骨文将天体形状的圆圈刻成五边形;有的甲骨文将圆圈刻成棱形。造字本义:名词,盛唐就该出现李白这样的诗人。李白天性洒脱狂放,太空运行、发光的天体;因为在白天发光,在盛唐文化的浸染下,与黑夜发光的月亮“太阴”相对,展现出了天赋般的才华、非凡的自信和狂傲不羁的人格。他的诗歌盈溢着恣肆的和天马行空的想象,故称“太阳”。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的圆点指事符号写成短横,意境壮阔瑰丽。
一个人的境界离不开视野,并与方框连接,李白的境界就与他走过的路、看过的风景有很关系。对李白来说,字形由此抽象化。【书法名家】【字词释义】〈名〉(象形。甲骨文和小篆字形。象太阳形。轮廓象太阳的圆形,一横或一点表示太阳的光。本义:太阳)同本义日,太阳之精也。从囗一,象形。——《说文》离为日,为火。——《易·说卦》以土圭之法,正日景求地中。——《周礼·司徒》天无二日,太阳也。——《孟子》日初出,如车盖。——《列子·汤问》又如:日冠(太阳上方的光体);日昃(日斜,日过中午);日旸儿(太阳;日光);日月交食(对头;互相争斗);日头搁山(太阳落山);日头趖西(太阳偏西);日居月诸(日落月出,一天又一天)白天,白昼夏之日。——《诗·唐风·葛生》夜以继日。——《孟子·离娄下》经三日三夜,乡里皆谓已死。——《世说新语·自新》又如:日昳(日已过午);日往月去(时间一天天过去);日里(白天);日里向(白天);日长神倦(夏季白天长,人易困倦);日旰(日暮。天色晚);日昼(白天);夜以继日时节;为特殊目的而定的日子天启壬戌秋日。——魏学洢《核舟记》又如:交租日;星期一是洗衣日;你的结婚日;三百万股日;太阴日;平太阳日;日南至(冬至日);日脚(〈方〉∶日子;时间);日时(一段时间);日分(日子;日期)一昼夜靡日不思。——《诗·邶风·泉水》日月星辰,太阳也。岁月日时,亦即曰日。——《书·洪范》教子数日。——《礼记·内则》又如:日力(一天的力气);日完(一天所做的事情);日度(一天一天地过去)时间,光阴又如:日子浅(时日短);日时(一段时间);旷日经年;日已昏黑;日不我与(时日不等人);日刻(时间)日本的简称 。如:中日文化交流〈副〉每日,每天吾日三吾身。——《论语·学而》今诸生学于太学,县官日有廪稍之供。——明· 宋濂《送东阳马生序》于是与亮情好日密。——《三国志·诸葛亮传》又如:日远日疏,日亲日近(常常接近自然亲热,反之就会疏远);日觐天颜(每天朝见皇帝);日见穷蹙(处境一天天艰难窘迫);日无暇晷(整天无空闲);日逐(每日;每天);日逐家(每日;一天天);日事钱(日工资);日辰(日子);日食钱(日事钱),改天日与俱来,吾与若俱观之。——《列子·汤问》往日,从前日卫不睦,故取其地。——《左传·文公十年》【字的故事】使至塞上唐 王维单车欲问边,远方就是诗歌和理想。他一生的足迹甚至比我们中的很多人都要广。
李白祖籍陇西,属国过居延。征蓬出汉塞,出生于碎叶城,归雁入胡天。漠孤烟直,五岁时随家迁居蜀中。李白的家世早已成谜,长河落日圆。萧关逢候骑,但很有可能是个富贵且有文化教养的家庭。李白少时即能吟诵诗书,阅读诸子百家,十五岁时就会写诗作赋。正所谓“读万卷书,行万里路”,李白在青年时期几乎游遍了蜀中。
开元十三年(公元725年)春,二十四岁的李白开始“仗剑去国,辞亲远游”,乘船由蜀中沿长江而下,过巴渝经三峡而赴荆门之外,迈向广阔荆楚的地。
经过四川与湖北交界处的荆门山时,李白知道自己要真正地离开家乡了,就写下了一首《渡荆门送别》,与故乡告别。
渡荆门送别
唐·李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
我们能从这首诗中看到,李白当时的心情是非常兴奋激动的,眼前的开阔天地让他对前方充满了憧憬,对自己的未来无比自信。诗中虽然也流露出了对故乡的眷恋,但绝无一点愁思和伤感,而是昂扬着豪迈和乐观的情怀。
首联开门见山,直言其事,爽利明快,说明了远游的经过和目的地,透露着诗人的勃勃兴致。蜀中山川众多,长江穿行其中。诗人上难免有视野受限之感,到了荆门之外,两岸峭壁变成了平原旷野,视野顿然开阔,另有一番景象。
中间两联描写渡过荆门山时看到的壮阔景象,都很工整,写得开阔气,有“诗仙”气概。颔联寥寥十个字,就描绘了四种风景。上,两岸山峦连绵不断,终于随着平原的出现而逐渐消失。江水在广阔的旷野中奔流,一眼望不到尽头。
李白用“随”“入”二字,很自然地把四种景象衔接了起来,描绘了一幅气势磅礴的万里长江图,空间感和流动感十足。山本身是不会移动的,但运动是相对的,诗人乘船而行时也觉得山在蜿蜒而动,因此便用一“随”字,把山写得生动了起来。江虽流动,本无出入之意,但诗人着一“入”字,就把江水的流动融入了旷野的广阔背景中。
颔联写广景和远景,颈联则写眼前之景,但也写得非常壮阔,充满了想象力。夜晚,明月映在水中,就像天上飞来的镜子。白天,云彩瑰丽多变,如海市蜃楼。
“一切景语皆情语。”这两联意境壮阔,不仅是实写,更是诗人当时心境的写照。诗人乘船从封闭的山中穿出,眼前瞬间变得开阔起来。面对广阔的地,正当青年的李白看到了无限的可能,胸中涌起了万丈豪情。
但诗人没有完全把故乡抛在脑后,还是以乡情作结了。李白没有直接表达对故乡的不舍,而是写故乡水流经万里为他送行,委婉地流露出对故乡的怀恋。读到这里,我们才明白诗题中的送别,不是李白送别他人,而是家乡的水送别李白,也是李白与故乡的告别。
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