文化穿越时空的人性共鸣人类的文化是随着时间和空间的变迁而不断演化的。不同时代、不同地域的人们通过语言、文学、艺术等载体，表达了各自的、生活方式以及对人生的理解。然而,尽管表达形式各异,但我们却能在跨越时空
原文
余读书之室，细细读下来才发现是一关于传统园林艺术的历史著作。而传统的园林艺术中，其旁有桂一株焉。桂之上，每一处风景，日有声者，每一点匠心设计，即而视之，无不闪烁着古人哲学智慧的光芒。怀着敬畏知心，则二鸟巢于其枝干之间，我一次次翻开这本以山水田园艺术来阐释哲学意蕴的著作，去地不五六尺，品味其中独特的传统美学。庄子曰，人手能及之。巢如盏，天地有美而不言。“园林的发展，精密完固，从有直接史料的殷周的囿算起，细草盘结而成。鸟雌一雄一，已经有3000多年的历史，小不能盈掬，在世界园林史上，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，撼之即鸣，手下，鸣乃已。
，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！
注释
1、（guān guān）：二鸟和鸣之声。
2、即：靠近。
3、盈：满。
4、掬：两手捧。
5、辄：总是。
6、下瞰：俯视。
7、鷇（kòu）：初生的小鸟。
8、奚：为什么。
9、适：往，去。
10、彼其：代词，指代鸟。
11、也哉：语气助词，表感叹。
译文
我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上每天有鸟叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间筑巢，巢离地不到五六尺，人伸手就可以碰到它。巢像杯子一样，精致细密，完整而且牢固，是用细草缠结做成的。鸟是一雌一雄，小的双手一捧就能装下，鸟的毛色明亮而且洁净，美丽洁白，非常可爱，但不知道是什么鸟。
雏鸟就要出壳了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食。每次得到食物，总是栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人捉弄这两只鸟，用手摇它们的巢，两只鸟就向下看着鸣叫，轻轻摇鸟就轻声叫，用力摇鸟就声叫，手拿下来，鸟就不叫了。
后来有一天，我从外面回来，看见鸟巢掉在了地上，找这两只鸟和雏鸟，没有找到。问它们的去向，说是屋主的童仆抓走了。
唉！这两只鸟有着洁净的羽毛和好听的鸣叫声，为什么不去深山里寻找密林栖息呢？安身在不合适的地方，才会被奴仆侮辱而死去。它们以为人世间的道路就很宽吗？
文言知识
说“辄”：“辄”的本义是“车箱左右板上端向外翻出的分”，亦称“车耳”。
“辄”在文言文中有以下常见释义。
指“总是，每次”。如上文中的“每得食，辄息于屋上”。
指“立即，就”。如《醉翁亭记》：“太守与客来饮于此，饮少辄醉。”又如，成语“浅尝辄止”。
指“独断专行，专权”。如《刘弘传》：“甘受专辄之罪”。又如，“辄代”指“擅自替代”。
人物故事
戴名世，字田有，晚年号称南山先生，江南桐城（今安徽桐城）人。
戴名世自幼聪慧过人，5岁已能吟诗作对，11岁就能熟背《四书五经》。
康熙四十八年（1709年），戴名世以一甲第二名进士及第（俗称榜眼），授翰林院编修。
不过，仅过了两年，就因为早年刊行的《南山集》中记载有南明史事，使用了南明年号，因此被赵申乔弹劾， 最终以“逆”罪下狱，惨遭杀害。
这就是清初之一的“《南山集》案”，此案株连数百人，很多政界和学术界的知名人士都被牵连其中，轰动当时。
戴名世满腹经纶且为人正直，在文学、史学方面都有相当的成就。他有不少风雅逸事，一直在民间流传。
据说，有一年的五六月间，戴名世与方苞一起应邀来到沙溪镇讲学。
在路上，忽然有个老头把一担梨子横放在。
等二人走近时，那老头说出了上联：“一担重梨拦子路”。
这句话表面上是指一担重梨拦了你们的路，其实“重梨”谐音“仲尼”，“拦”谐音“难”，而“子路”是仲尼的学生。
上联的含义是说：“我这个仲尼要为难一下你们这些学生。”老头敢如此抬高自己，显然不是等闲之辈。
戴名世也有点犯难，方苞一见此景，便拉着戴名世往回走。
还没有迈出两步，戴名世灵感突发，他又把方苞拉回来，朝着老头笑笑说：“两个夫子笑颜回”。
表面上是说我们俩人笑颜满面地回来了，其实暗含着把自己比做孔夫子，把老头比做孔夫子的学生颜回。
而“笑”字含有可笑不自量的讥讽之意。
到这时，这个老头一拱手，说道：“班门弄斧，冒犯了！”
原来，“老头”是个不服戴名世的儒生装扮的。
出处
清·戴名世《鸟说》
启发与借鉴
《鸟说》是戴名世创作的一篇寓言式散文，文中借二鸟的遭遇言世路之凶险。
文章开头渲染出二鸟的“娟皎可爱”以及哺育幼鸟的深情，使人感到和平与恬静。接下来突然写巢坠鸟失，本来美好的事物瞬间破灭了。
小鸟的友善和可爱，与后来的悲惨结形成鲜明的反差，使人在突兀之中顿生感伤之情，更加震撼人心。
最后一句“彼其以世路为甚宽也哉”点明全篇的主旨，于平淡中锋芒毕露，发人深。
文人们往往把自己的某些主观感受移情于身边常见的事物，以表达自己不愿明说或有难言之隐的情感，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
而此文的作者借二鸟的悲惨遭遇宣泄出自己的愤懑之情，对封建社会的残酷现实予以了无情的讽刺。
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