民俗游戏的文化魅力：如何通过游戏传承传统民俗游戏是人类文明发展史上不可或缺的组成分。这些源于民间的传统游戏,不仅承载着独特的文化内涵,更展现了人们对生活的热爱与智慧。在瞬息万变的现代社会中,如何通过民俗游
长城是文明的代表。它绵延万里，蜿蜒于北的群山峻岭之中；它纵横千年，几乎伴随了华夏文明崛起与发展的整个。与自然的鬼斧神工不同，长城是人类智慧与意志的结晶，是华夏文明在时代传承间融合历史的见证，它凝聚了的奋斗精神和家国情怀，是对青少年开展情怀熏陶、知识教育，激励和磨练新时代年轻人精神品质的生动历史素材。
然而，目前以“长城”为主题的图书，多为面向成人的书籍，向青少年群体讲述长城文化的并不多。而在这些少量的童书和青少年图书中，绘本类和基于文物介绍的普通知识性读物占据了多数。这或许并不能体现“长城”这一文明符码的多重内涵。
近日，由百科全书出版社、知识出版社推出了少儿考古系列小说《长城少年之“文明解码”》三曲——《指纹瓦的幻影》《神兽开眼》《将军楼传奇》，这套书以全新的探索开辟了长城主题少儿文学的书写路径，填补了图书市场上的这一空白。
长城故事的酝酿与诞生
《长城少年之“文明解码”》三曲的作者伍旭升先生毕业于北京学历史地理专业，师从著名历史地理学家侯仁之先生，对长城历史具有专业的阐释能力和独到的讲述方式。他很早即有创作构思长城题材系列作品的想法，一直关注明长城、北齐长城等考古成果。在2013年撰写《勇——新、新文明崛起的宣示》一书时，他对长城所代表的精神、融合历史、复兴也有了更深刻的认识。
同时，伍旭升先生从事文学创作多年，出版了短篇小说集《丁克俱乐》、长篇小说《天追》等作品。他的短篇小说《玩具的意义》曾被《小说选刊》选摘，获《十月》文学短篇小说奖，被改编入电影《爱情麻辣烫》；短篇小说《出差》被《小说月报》选摘，并被推介到日本。可以说，作者的文学功底和积累都很深厚。
在积累写作素材的过程中，伍旭升先生不仅研读了《北京北山区古长城遗址地理踏查报告》《明长城考实》《明蓟镇长城——1981—1987年考古报告》等资料，还考察了慕田峪长城、嘉峪关、玉门关等地。他明确了以北京地区北齐长城考古以及与明长城的承继关系为线索，揭开长城的本质意义：长城不单是汉防御北方的工程，而且也是历史上许多政权如北魏、北齐、辽、金等的防御工事，更是相互融合、共同创造文明的象征。长城还是边贸活动、商业与交通、文化与外交的见证，对推动今天“”倡议和国际交流，也有着深刻的启示。
如何“讲好”长城少年故事
向青少年群体传递长城知识和长城精神，在讲述的方式上要适合于青少年的接受。少儿考古系列小说《长城少年之“文明解码”》三曲在这方面独具匠心。
为了讲好长城故事，作者以北京古北口北齐古长城的发现为背景，塑造了几位热爱探险、热爱“长城研学”的青少年主人公形象。五年级学生白秀才，原先体弱、学成绩不好、父母离异、受到同学歧视，但通过北齐古长城的考察发掘，不仅凸显了他考古的“特异功能”，而且磨练了他的意志、锻炼了体质、提高了学成绩，他最终赢得了同学们的尊重，成长为优秀的“长城少年”，并带动了皮墩、杜纬、钱小蕙等人的成长。这些长城少年的励志而有趣的故事体现出“少年强、强”的时代主题，也体现了长城所代表的不屈、坚毅、向上的精神品质。相信读完此书，小读者们不仅可以了解长城，而且可以获得智慧、成长的启示。
考古探险的故事吸引人，只是第一步。书中还融入各类民俗文化、长城的历史、古北口抗战以及国歌诞生等相关故事，在宏阔的时空场景中展现出长城所承载的深沉的精神和深厚的文明基因，引导青少年在历史的兴衰中明事理、立志。作协处、著名作家邱华栋即表示：“作者用灵动鲜活的笔触，塑造了一组‘长城少年’的丰满形象。将少年的好奇谐趣、乐观率真的本性，与长城蕴含的精神象征、战争史事、文明解码、融合的主题巧妙地熔于一炉，突破了少儿文学写作的窠臼，可谓长城题材少儿文学的开新佳作。”
《长城少年之“文明解码”》插图
《长城少年之“文明解码”》插图
此外，书中的彩色插图不仅切合故事的整体氛围，而且与文字相互配合，为读者营造了一种身临其境的动态美感，加上作者风趣、灵动的语言风格，使得这一情节曲折的长城故事精彩不断、引人入胜，青少年在有趣的氛围中也将自己与书中鲜活的少年群像进行认同，这无疑有助于帮助青少年读者培养执着、向上、团结的精神品质。
长城系列故事的精神核心
“以长城为题材的少儿文学凤毛麟角，而“长城少年”这一系列作品更有着开拓意义，令人耳目一新。”儿童文学研究会副会长、《儿童文学》原主编 徐德霞这样说。
的确，在《长城少年之“文明解码”》三曲的文本中，作者有意识地注入了多重精神意蕴。在第一本《指纹瓦的幻影》中，白秀才的爸爸为救去溶洞踏勘遇险的皮墩和法国男孩小安德烈而牺牲了，这当然带给孩子们痛苦、悲伤的情绪，却也让他们体味到“执着与牺牲”的精神。第二本《神兽开眼》在回溯长城历史时，将作为敌对方的北齐斛律羡将军与突厥人之间的爱与包容的情谊充分全面地展现出来，深化了多元交融、共同创造华夏文明的核心主旨。第三本《将军楼传奇》中，长城少年们带领读者揭开了“北齐和明长城是怎么修筑的”“古北口历史上有什么著名战事”“蒙古骑兵为什么能屡次破袭长城围困京师”“将军楼与国歌有什么关系”谜题，再现了将军楼上“古今名将共抗倭”的奇景，并复现了“把我们的血肉筑成我们新的长城”的历史镜头，从而揭示了战争与和平的真谛。
《长城少年之“文明解码”》插图
《长城少年之“文明解码”》插图
可以说，作者并没有抽象“说教”，而是以动人的故事、丰满可爱的人物群像、有趣生动而又耐人寻味的文学语言，以及丰富的精神意蕴展示作为核心的长城精神。其对读者的影响是潜移默化的，但也是巨的。著名少儿文学作家、冰心奖评委会副徐鲁先生这样评价这作品：“长城、考古、战事、民俗、探秘、研学、友情、良知，这些好玩、有趣、有益的元素，加上作者历史地理的专业背景和生动曲折的故事情节，让这系列儿童文学作品不同凡响。我特别欣赏它丰沛的知识性、探索性，还有‘长城少年’昂扬向上的精神风貌，让同学们沉浸在精彩故事的同时，有更深沉的价值感动。”相信读者展卷之余，也会有相同的以及更多的感触。
南都记者 黄茜
IT百科：
Android的获取edit怎么获取 macos用c 怎么写界面 windows1909怎么样
网者头条：
雾天气对钓鱼有什么影响 蛙泳腿部做动作怎么做好 麻将找别扭怎么玩 粘乒乓球地胶用什么股
王哲博客：上海网站怎样优化推广方式 大连百度seo优化软件
1